Törnströmska gymnasiet stödjer skolprojekt i Bangladesh Hösten 2004 deltog representanter för sju olika skolor och kommuner runt om i Sverige i Den Globala Resan, en fortbildning som anordnas av Den Globala Skolan tillsammans med SIDA och Myndigheten för skolutveckling. Vår vistelse i landet planerades och genomfördes i ett samarbete med Globala Skolan och organisationen Proshika i Bangladesh. Proshika, som bildades 1976,  är en folkrörelse helt fristående från regeringen. Namnet Proshika kommer från bangla och består av början på  de tre orden för träning, utbildning och handling. Organisationen arbetar med att organisera, medvetandegöra och utbilda jordlösa, fattiga människor och har mer än två miljoner medlemmar. Genom grundläggande skolutbildning, kunskap om rättigheter, arbete med jordbruksutveckling, miljöfrågor, kvinnofrågor mm stärks den fattiges möjlighet att förändra och påverka sin framtid. På så vis skapas också bättre utvecklingsmöjligheter för landet Bangladesh. Många av de statliga skolorna har dålig kvalitet och elever från fattiga hem slutar ofta i förtid. Barnen behövs hemma som hjälp till försörjningen, vägen till skolan kan vara lång, skoluniformer dyra. Proshika bedriver därför en aktiv, uppsökande verksamhet i dessa familjer och motiverar till fortsatt skolgång. Genom en kombination av ekonomiskt stöd till familjerna och samtal om skolans betydelse för framtiden lyckas den lokale Proshikamedlemmen ofta övertyga både eleven och föräldrarna. Under resan fick vi veta att Proshika på senare tid fått lägga ner ett stort antal skolor på grund av brist på pengar och motstånd från regeringen som ser Proshikas verksamhet som ett politiskt hot. Resans deltagare fattade då beslutet att vid hemkomsten arbeta för att dra igång ett stödprojekt.
Törnströmska gymnasiet kommer under fem år, med start 2006,  att delta i projektet och stödja driften av ett antal skolor med minst 5000 kronor per år. Dessa medel kommer att samlas in av lärare och elever samt andra intresserade föreningar och privatpersoner i vår kommun. I projektet deltar för närvarande fem skolor runt om i Sverige. Som ett stöd för projektet och som ett stöd för det  internationella arbete som bedrivs av skolor, lärarutbildningar, föreningar och  av övriga intresserade bildades föreningen Lärande Utan Gränser i Västerås 5 oktober 2005. Skolprojektet Proshikas skolor drivs med modern, aktivitetsbaserad pedagogik som inriktar sig på den enskilde eleven. Eleverna är mellan 8 och 11 år och klassens storlek 30. En lärare ansvarar för en klass under tre år. Undervisningen pågår mellan  9 och 12 på förmiddagen. Sex dagar i veckan.  Lärarna väljs ut av den lokala byn och får genomgå tester av Proshika innan de anställs.
Kursplanens moment: Patriotism och nationalism Historia och kultur Språk och litteratur Demokratiskt tänkande Miljö och ekologi Kreativt arbete; konst, teater.. Medborgarens rätt och skyldigheter Barnens rättigheter Självkänsla Att respektera och känna kärlek till folket Landets välfärd Hälsa och näring Jämlikhet och rättvisa Att driva en klass under ett år kostar ungefär 5000 kronor. Föräldrarna betalar 5 thaka (ungefär 1 krona) per månad per elev vilket ger dem en känsla av delaktighet i skolan. Föräldramöten är det varje månad där familjen kan följa barnets framsteg.
Kontaktpersoner: Reine Svensson Törnströmska gymnasiet, tel: 0455-304131 reine.svensson@edu.karlskrona.se Ann-Christin Bohman Törnströmska gymnasiet,  tel: 0455-304131 annchristin.bohman@edu.karlskrona.se PROSHIKA- A Centre for Human Development       Website: www.proshika.org PROSHIKA BHABAN Mirpur-2, Dhaka-1216 Bangladesh